Мустафа Кемал Ататюрк, основателят на съвременната турска държава, освен създател на турската езикова реформа, проведена в Турция през 1928 година, е и автор на учебник по геометрия, който той пише в двореца Долмабахче (Dolmabahçe Sarayı), година и половина преди смъртта си, през зимните месеци на 1936-1937 година.
Геометрията имала важно място в образователната система на страната, но нейната терминология, базирана основно на персийски и арабски език, била в голяма степен неразбираема за учениците. Ататюрк „превежда“ много термини на турски език, за да бъдат те по-достъпни и разбираеми.
Книгата му, представляваща ръководство за преподаване на геометрия на ученици, се състои от 44 страници и въвежда понятията за измерение, дължина, повърхност, диаметър, радиус, сечение, дъга, окръжност, допирателна, ъгъл, ъглополовяща, отвес, триъгълник, четириъгълник, петоъгълник, диагонал и други, изцяло измислени от самия Ататюрк. По този начин турският език е прави още една фундаментална стъпка към освобождаването си от влиянието на чужди езици, а това събитие се превръща във важна стъпка за културния живот в Турция. Ататюрк подчертава необходимостта от опростяване на езика на науката и осигуряване на качествено и достъпно образование в училищата, преподавано на разбираем турски език.
Книгата е издадена от Министерството на народното просвещение през 1937 година без името на автора, а второ нейно издание е публикувано от Асоциацията за турски език през 1971 година. Много от въведените термини в тази книга се използват и днес.
| Османска дума | Турски еквивалент | Превод на български |
| mekan | uzay | пространство |
| satıh | yüzey | повърхност |
| kutur | çap | диаметър |
| nısf-ı kutur | yarıçap | радиус |
| kavis | yay | дъга |
| zâviye | açı | ъгъл |
| re’sen mütekabil zâviyeler | ters açılar | срещуположни ъгли |
| zâviyetan’ı mütabâdiletân-ı dâhiletan | iç ters açılar | вътрешни срещуположни ъгли |
| kaaide | taban | основа |
| ufkî | yatay | хоризонтален |
| şâkulî | düşey | вертикален |
| kaim zaviyeli müselles | dikey üçgen | правоъгълен триъгълник |
| tamamlıyan zaviye | tümey açı | остър ъгъл |
| murabba | kare | квадрат |
Интересно е, че на 29 март 1937 година, Мустафа Кемал Ататюрк, обявява конкурс във вестник “Ulus” за предложения за еквиваленти на термините „ceyb“ (синус) и „teceyb“ (косинус). По-късно всички предложени термини са включени в изданието „Türk Dili Belleten Dergisi“ от октомври 1937 година.
Ататюрк изследва и ефектите от обучението на учениците в страната, като им преподава сам. Той посещава много училища, като води предимно часове по математика и наблюдава успеха на учениците в часовете. По негово мнение, учениците не успявали да запомнят неразбираемите арабски термини, което налагало уроците да се обясняват на турски език с нови термини. Ататюрк дава нареждане на министъра на културата учебниците да бъдат пренаписани на турски език и в рамките на няколко месеца, да бъдат доставени на всички училища.
Мустафа Кемал Ататюрк прави огромна крачка по пътя си за изграждане на съвременната турска държава – първо с въведената езикова реформа и въвеждане на новата турска азбука, в последствие и с действията си за налагане на собствена, разбираема от хората, турска терминология в различните области на науката.
Снимка: www.cumhuriyet.com.tr
